Деятельность командира, военного педагога и морально-психологическое состояние педагогического коллектива
Военная педагогика / ОФИЦЕР – РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ / Деятельность командира, военного педагога и морально-психологическое состояние педагогического коллектива
Страница 3

решительность, творчество и новаторство;

организованность, исполнительность и требовательность к себе и другим;

общительность, развитые коммуникативные качества личности;

ответственность как проявление высокого самоконтроля.

Таким образом, для обучения и воспитания военнослужащих крайне важно формирование и функционирование в воинской части и подразделениях единого педагогического коллектива командного состава.

Условиями формирования педагогического коллектива оказываются:

единая педагогическая позиция его участников;

разнообразие творческих интересов и способностей руководящего состава;

культура общения командиров.

Страницы: 1 2 3 

Смотрите также

СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК
Авторитет  –  социально-психологическое явление, выражающееся в возможности одного человека оказывать влияние на других людей. Различают авторитет официальный, должностной, определяемый ...

ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Результативность воспитания военнослужащих и в целом военно-педагогического процесса обусловлена учетом индивидуальных и групповых особенностей, категорий военнослужащих и, соответственно, диффере ...

Любовь без условий
Безусловная любовь — та почва, на которой вырастают самые прекрасные цветы. ...