Контрольные вопросыВоенная педагогика / ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ / Контрольные вопросы
1. С чем связана необходимость индивидуального подхода в воспитательной работе?
2. Определите основную сущность и содержание индивидуально-воспитательной работы.
3. В чем состоят задачи индивидуально-воспитательной работы?
4. Каковы основные пути выявления индивидуальных особенностей военнослужащих?
5. Каковы свойства личности воина?
6. Дайте характеристику основных психических познавательных процессов военнослужащих.
7. Охарактеризуйте систему методов индивидуально-воспитательной работы.
8. Каковы основные педагогические приемы индивидуально-воспитательной работы и особенности их применения к конкретным военнослужащим;
9. Каково основное содержание процесса перевоспитания отдельных военнослужащих?
10. Раскройте основные направления организации индивидуально-воспитательной работы в подразделении.
Смотрите также
Как рассказать о том, что жизнь опасна?
Кого позвать на помощь, если родителей нет рядом? Чужой среди своих! Бравый Пожарный
Дети в условиях терактов • Что должен знать родитель о посттравматическом стрессе
у детей? • Как предупредить п ...
Враг первый: жизненный опыт
— Мам-пап, я загадку придумал: «В огороде стоит, лохматое и к солнцу тянется.
Что это?» Родители хором:
— Подсолнух!
— А вот и нет. Чучело!
Жизненный опыт, несомненно, штука полезная. Во многом б ...
ВОЕННАЯ ДИДАКТИКА (ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ)
Дидактика (от греч. didaktikos – поучающий, относящийся к обучению)
– теория обучения и образования, отрасль педагогики, изучающая процесс обучения
и его составляющие.
Дидактика раскр ...