Педагогическая психологияКниги педагогам / Педагогическая психология
- Основные принципы и закономерности взаимосвязи процессов обучения и развития психики человека
- Теории учения и их сравнительная роль в организации современного образования
- Структура, функционирование и условия развития деятельности учения и взаимодействий между участниками образовательного процесса на разных этапах онтогенеза
- Характеристика и сравнительные особенности познавательных процессов и процесса развития личности в ситуациях обучения и воспитания
- Психологический анализ развивающих функций традиционной и инновационной стратегий организации образования
- Проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя при организации учебно-воспитательных ситуаций
Смотрите также
ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Будучи основой обеспечения военной безопасности Российской Федерации, Вооруженные
Силы составляют опору ее государственности. Они могут успешно выполнять свое историческое
предназначение по обеспе ...
Новый взгляд на старые обстоятельства
Наши дети легко превращают нас в добрых волшебников. Потому что искренне верят:
родители могут всё. И мы стараемся соответствовать этому высокому статусу, и иногда
у нас даже получается. Это мы, к ...
Гумманиз и функции контроля в обучении
При бытующем сегодня в обществе широком понимании гуманизма, естественно, возникает мысль: все, что мы делаем в образовании, - гуманизм (за исключением крайних авторитарных форм). Как же вычленить ...