Контрольные вопросыВоенная педагогика / ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ / Контрольные вопросы
1. Чем обусловливается необходимость воспитания личности в коллективе и через коллектив?
2. Определите сущность воинского коллектива и основные стадии его развития.
3. Можно ли считать коллективами все воинские подразделения?
4. Как нужно относиться к существованию в коллективе малых групп и неформальных лидеров?
5. Что такое воспитательный коллектив воинской части (подразделения)?
6. Каковы основные условия воспитания воинского коллектива?
7. Раскройте сущность основных положений по организации и воспитанию воинского коллектива.
8. Определите педагогические условия становления педагогического коллектива в воинской части.
Смотрите также
Новый взгляд на старые обстоятельства
Наши дети легко превращают нас в добрых волшебников. Потому что искренне верят:
родители могут всё. И мы стараемся соответствовать этому высокому статусу, и иногда
у нас даже получается. Это мы, к ...
Проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя при организации
учебно-воспитательных ситуаций
Для решения педагогической задачи одним из этапов педагогического процесса необходимо
его конструирование. На этом этапе протекают тесно связанные между собой виды деятельности
педагога, которые н ...
ВОЕННАЯ ДИДАКТИКА (ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ)
Дидактика (от греч. didaktikos – поучающий, относящийся к обучению)
– теория обучения и образования, отрасль педагогики, изучающая процесс обучения
и его составляющие.
Дидактика раскр ...