Воспитательный коллектив воинской частиВоенная педагогика / ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ / Воспитательный коллектив воинской частиСтраница 2
Воспитательный коллектив воинской части в своем развитии также проходит несколько стадий:
•
на первой он выступает как цель воспитательной деятельности военных педагогов;
•
на второй – как инструмент воспитания и формирования социально значимых качеств личности;
•
на третьей – как инструмент индивидуального развития воспитанников.
На каждой последующей стадии воспитательный коллектив воинской части помогает решать все более сложные задачи воспитания.
Смотрите также
Кризис трехлетнего возраста
— Уходи от меня, я с тобой не дружусь. Щас как зареву на тебя!
Два кризиса вы уже пережили (кризис новорождённости и кризис первого года жизни).
Впрочем, в суете и бесконечных заботах о физическом ...
Итоги первой части
1. Нашим детям нужна безусловная любовь. Не «сегодня я люблю тебя за пятерку»
и не «уходи, ты разбил стекло, я тебя не люблю». Любовь не предмет торга.
2. Ребёнок всегда должен быть уверен в любви ...
Враг первый: жизненный опыт
— Мам-пап, я загадку придумал: «В огороде стоит, лохматое и к солнцу тянется.
Что это?» Родители хором:
— Подсолнух!
— А вот и нет. Чучело!
Жизненный опыт, несомненно, штука полезная. Во многом б ...